ایجاد مهارت اشتغال در نظام آموزشی ضرورت دارد
تاریخ انتشار: ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۱۵۲۷۲
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از «ایثار»، آقای قاضی‌زاده هاشمی امروز دومین همایش تجلیل از معلمان، اساتید و همیاران طرح شاهد ضمن تشکر از اساتید فرهیخته و معلمانی که در این همایش حضور داشتند، گفت: به معلمان عزیزی که از سراسر کشور به صورت وبیناری همراه ما هستند روز معلم را تبریک عرض کرده و از زحمات شما سپاسگزاری می‌کنم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون رئیس جمهور با تشریح اقداماتی که در بنیاد شهید و امور ایثارگران در حال شکل‌گیری است و به مشارکت‌طلبی منتج می‌شود، گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی وظیفه عمومی دارد و مجموعه‌ای است که از همان ابتدا با هدف جامعه‌سازی و ارتقای فرهنگ کشور شکل گرفته است، همچنین یک ستاد راهبری در ذیل آن تعریف شده که در حقیقت شأن آن ساخت مرجعیت برای یک جامعه کلان است.
معاون رئیس جمهور با بیان اینکه حفاظت، راهبری و ترسیم آینده انقلاب از وظایف اصلی همین ستاد است، خاطرنشان کرد: در حقیقت نگاه ما در طرح شاهد صرفاً یک ادای دین نیست چرا که گاهی برخی اقدامات از سر لطف ایجاد می‌شود، اما در باطن منجر به انحراف می‌شود لذا برای تبدیل شدن به یک مرجعیت اجتماعی، وجود احترام و کرامت اجتماعی ضروری است و طبیعتاً ایثارگران عزیز و فرزندانشان مشمول همین قاعده هستند که متأسفانه این هدف در بنیاد مغفول مانده و طی دوره‌هایی بنیاد خودش را از زیر بار این مسئولیت کنار کشیده است.
رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران با بیان اینکه پیوست مالی در حقیقت پیوست اجرای برنامه‌هاست، تأکید کرد: امروز ما به سمت کیفی‌سازی حرکت می‌کنیم، در سال اول حضور در بنیاد شهید و امور ایثارگران کمی‌سازی را با ایجاد معاونت علمی و پژوهشی و نوآوری مدنظر قرار دادیم، اما پس از آن به دنبال کیفی‌سازی هستیم و واحدی تحت عنوان تربیت مدیران آینده ایثارگر پیش‌بینی کردیم که مرکز مطالعات و مرکز فکری و اجرایی نیز خواهد داشت و بخش تربیت نیز در اولویت خواهد بود.
رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران با تأکید بر اینکه در برنامه بنیاد این هدف مشخص شده که یک زنجیره الگویی داشته باشیم و فرمی را از سه سالگی فرد شروع کنیم تا زنجیره کامل داشته باشد و سن تحصیلات عمومی را کاهش دهیم، اظهار کرد: باید بتوانیم کاری کنیم که فرزندان ما هرچه زودتر به مهارت شغلی برسند و البته باید به این مسئله توجه داشت که در حال حاضر برنامه تحصیل و اشتغال ما مبتنی بر فیزیولوژی ساخته شده توسط خداوند رحمان نیست به این معنی که نظامات اقتصادی اجتماعی و تحصیلی ما اصلاً با نظام خلقت منطبق نیست و البته فقط آموزش مؤثر نخواهد بود و باید پرورش نیز در اولویت قرار گیرد.
قاضی‌زاده هاشمی با تأکید بر لزوم ایجاد مهارت اشتغال تصریح کرد: باید نظامات اجتماعی و تحصیلی را متناسبت با خلقت اصلاح کنیم و این ساز و کار به نحوی طراحی شود که افراد را به ازدواج و فرزندآوری ترغیب کنیم، ما نمی‌توانیم با معلول‌ها برخورد کنیم و نکته جالب این است که غربی‌ها دوره‌های تحصیلی و معلوماتی که اصلاً مورد نیاز فرزندان نیست را حذف می‌کنند.
معاون رئیس جمهور با اشاره به فضای آموزش کشور تأکید کرد: هزینه متوسط تربیت یک متخصص پزشکی سالانه دو میلیارد تومان است و دوره چهار ساله تخصص هم حدود هشت میلیارد تومان هزینه دارد که جدا از جنبه‌های انسانی، چرا نباید چنین روندی را تغییر داده و کوتاه‌تر و اقتصادی‌تر کنیم، چرا نباید روند دوره رضاخانی را اصلاح کنیم.
دکتر قاضی‌زاده هاشمی با اشاره به اینکه برخی نظامات موجود در کشور باید بهینه شود، خاطرنشان کرد: گاهی باید تخریب خلاق انجام داد و موضوعاتی را به هم ریخت که البته بسیار سخت است و ما را با مشکلاتی روبرو می‌کند، ولی باید از جایی شروع کرد و آن موضوعی که مورد مطالبه مقام معظم رهبری در اجرای سند تحول بنیادین است، این است که اهداف این سند در آموزش و پرورش دنبال و تبدیل به روند‌هایی متناسب با هدف شود.
وی در پایان تأکید کرد: آموزش و پرورش بسیار مهمتر از آموزش عالی است و باید مورد توجه ویژه مسئولان قرار گیرد.
در پایان این مراسم از تعدادی از معلمان، اساتید و همیاران طرح شاهد تجلیل شد.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: بنیاد شهید و امور ایثارگران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۱۵۲۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۲۷ رشته در دانشگاه اصفهان در سال جاری حذف می‌شود
محمد فرامرزی در گفت و گو با خبرنگار مهر با اشاره به شعارهای جدید وزیر علوم مبنی بر اشتغالپذیری است، اظهار کرد: در حال حاضر دانشگاه‌ها نمی‌توانند رشته‌ای را راه اندازی کنند مگر اینکه پیوست اشتغال پذیری داشته باشند.
وی ادامه داد: به عبارتی هیچ رشته‌ای بدون تضمین شغلی نباید دایر شود و دانشگاه‌ها موظف هستند ک پیوست اشتغالپذیری دریافت کنند و دانشگاه اصفهان هم این موضوع را پیگیری می‌کند.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان خاطر نشان کرد: در حوزه پژوهش و فناوری به تازگی وزارت علوم بسته مهارت‌آموزی و اشتغال را به دانشگاه‌ها معرفی کرده است که شامل ۱۵ واحد درسی، کاربینی، کارآموزی، کارورزی، مهارت‌های نرم شغلی و کارآفرینی که دانشگاه موظف هستند در برنامه درسی با هدف بالا بردن مهارت‌ها قرار دهد.
وی افزود: در آذرماه سال گذشته در استان اصفهان کارگروهی به نام «پیاده سازی آمایش و طرح تحول آموزش عالی» شکل گرفت که متشکل از روؤسای دانشگاه‌ها بود و در دور اول راه‌اندازی سامانه‌ای رشته‌های تحصیلی، رشته‌هایی که سه سال پذیرش آنها کمتر از ۶۰ درصد ظرفیت اعلام شده در تحصیلات تکمیلی داشته باشند و رشته‌های کارشناسی که کمتر از ۴۰ درصد پذیرش داشته باشند توسط وزارتخانه تغییر پذیرش دادند.
فرامرزی با بیان اینکه در استان اصفهان نزدیک ۲۸ درصد رشته‌های کارشناسی ارشد موجودیت دارند، گفت: حدود ۲۷ رشته در سال ۱۴۰۳ حذف شده است. در دکتری ۱۰ درصد رشته ها تحقق پذیرش خوردند و ۲۸ درصد رشته در کارشناسی ارشد و ۳۰۰ کد رشته در کارشناسی دانشجو ندارد و استقبالی از سمت جامعه نمی‌شود و این توقف پذیرش یا کاهش ظرفیت از همه گروه‌ها بوده و گروه علوم انسانی بیشتر است.
کد خبر 6093318
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند